摘要：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計算機相關(guān)專業(yè)的一門核心課程,在教學(xué)過程中,如何培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的計算思維是教育者比較關(guān)注的一個問題。本文分析了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的教學(xué)現(xiàn)狀,討論了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與計算思維的關(guān)系,并從案例設(shè)計、思維訓(xùn)練和教學(xué)模式改革三個方面詳細闡述了在該課程教學(xué)過程中所采取的具體措施。