摘要：初中階段,物理作為一門重要的基礎(chǔ)性學(xué)科,其主要教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生物理知識的生活運(yùn)用能力。由于初中生思維處于從感性到理性的過渡時(shí)期,物理這門學(xué)科對學(xué)生的理性要求也比較高,因此,學(xué)生學(xué)習(xí)物理時(shí)缺乏一定基礎(chǔ)知識,會感覺物理學(xué)習(xí)比較困難,極易失去學(xué)習(xí)興趣,不利于學(xué)生物理成績以及物理運(yùn)用能力的提高。隨著新課改的推進(jìn),物理教師認(rèn)識到了啟發(fā)式教學(xué)對初中物理教學(xué)的重要作用。對此,文章主要闡述巧用啟發(fā)式教學(xué)方法如何構(gòu)建出高效的初中物理課堂,從而促進(jìn)學(xué)生物理綜合能力的提高。