摘要：深入分析了高校英語教師繼續(xù)教育的需求,結合微課的含義與學習特征指出利用微課開展高校英語教師繼續(xù)教育的可行性,從組織管理模式、內容構成、內容來源、平臺功能4個方面提出構建高校英語教師繼續(xù)教育微課平臺的建議。
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齊齊哈爾師范高等?？茖W校學報緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：23-1534/Z。堅持指導性與實用性相結合的原則，創(chuàng)辦于1981年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
