摘要：2014年以來,"全民閱讀"連續(xù)六次被寫入國務(wù)院政府工作報(bào)告,社會(huì)大力倡導(dǎo)閱讀活動(dòng)。最新數(shù)據(jù)顯示,2018年我國成年國民數(shù)字閱讀率為76.2%,較去年上升3.2個(gè)百分點(diǎn)。①如今智能手機(jī)、電腦、平板電腦以及電子閱讀器等數(shù)字媒介滲透進(jìn)人們的日常生活,"讀屏"成為一道尋常的社會(huì)景觀。"媒介"具有四層內(nèi)涵:作為技術(shù)的媒介、作為內(nèi)容的媒介、作為信息格式的媒介以及作為組織的媒介。②但是人們通常更關(guān)注媒介內(nèi)容或組織,而忽略媒介技術(shù)及其深層效應(yīng)。事實(shí)上,媒介技術(shù)與閱讀文化相互依存、相互影響,閱讀媒介絕不僅僅是單純的工具。