摘要：大學(xué)教學(xué)文化本質(zhì)上是一種形而上的精神存在。當(dāng)前大學(xué)教學(xué)文化主要陷入了管理層面的控制主義宰治、教師層面的個(gè)人主義霸權(quán)、學(xué)生層面的工具主義泛濫之困境。走出大學(xué)教學(xué)文化的困境,需要確立走向解放的大學(xué)教學(xué)“管”文化、形成邁向合作的大學(xué)教學(xué)“教”文化、構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)的大學(xué)教學(xué)“學(xué)”文化。