摘要：盡管經(jīng)濟全球化會促進技術擴散和技術追趕,然而人力資本積累仍是影響經(jīng)濟體技術進步的重要因素。由于不同類型的人力資本在技術進步活動中的作用不同,人力資本內(nèi)部的結構性變化對技術進步的影響具有差異性。本文按照受教育程度將人力資本劃分為初等教育型、中等教育型和高等教育型三類;并根據(jù)技術進步活動的不同,將技術進步所產(chǎn)生的效率變化分解為技術變化和技術效率變化,前者來自于技術創(chuàng)新,后者來自于技術應用(技術模仿)。在此基礎上,本文就人力資本結構對技術進步的異質(zhì)性影響進行了實證研究,通過利用跨國教育面板數(shù)據(jù)(Barro和Lee,2013)和佩恩世界表(PWT9.0)等跨國經(jīng)濟社會面板數(shù)據(jù),測算了1970—2010年世界各國(或地區(qū))的人力資本結構數(shù)據(jù),并結合隨機前沿分析法(SFA)和Malmquist指數(shù)分解法對各國技術進步率進行了測算和分解。實證結果和穩(wěn)健性檢驗均表明:在考慮到跨國技術擴散的情況下,初等教育型人力資本結構占比的提高將會促進技術效率變化,而高等教育型人力資本結構占比的提高則主要促進技術變化;中等教育型人力資本結構占比的變化對兩者的影響并不明確。此外,隨著經(jīng)濟體不斷接近技術前沿,不同類型的人力資本結構對技術效率變化和技術變化的影響呈現(xiàn)出邊際遞減的趨勢。