摘要：所謂'整本書閱讀課程化實(shí)踐',是將整本書閱讀的理念賦予課程的性質(zhì)與狀態(tài),落實(shí)好課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課程實(shí)施與評(píng)價(jià)幾個(gè)具體的環(huán)節(jié)單元,使整本書閱讀成為一個(gè)課時(shí)化的教學(xué)行為。《雷雨》不僅是高中兩版語文教材選中的話劇名篇,作為一部不朽的現(xiàn)實(shí)主義悲劇,其在話劇史上也具有及其重要的地位。《雷雨》主題的多元性、語言的豐富性、內(nèi)容的層次性,都是進(jìn)行整本書閱讀課程化實(shí)踐探索的不二佳作。