摘要：目前越來(lái)越多大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),但在創(chuàng)業(yè)過程中普遍存在創(chuàng)業(yè)意愿不強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)較弱、創(chuàng)業(yè)成功率較低等現(xiàn)象。通過分析心理資本對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要性,將心理資本理論引入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)中,進(jìn)一步完善學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,強(qiáng)化各種課堂教育的有效融合,合理引導(dǎo)學(xué)生積極歸因,并營(yíng)造良好的校園文化氛圍等,以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。