摘要：為促使智慧教室建設(shè)長(zhǎng)效合理發(fā)展,采用問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談和智慧教室運(yùn)行記錄原始數(shù)據(jù)分析,對(duì)智慧教室現(xiàn)狀作分析評(píng)價(jià)。數(shù)據(jù)顯示,技術(shù)支持服務(wù)等評(píng)價(jià)較好;設(shè)備穩(wěn)定性、軟件易用性等評(píng)價(jià)一般;智慧教室能促進(jìn)教學(xué)方法改革等,但在促進(jìn)材料內(nèi)容理解等并不顯著;"強(qiáng)交互"型和"深體驗(yàn)"型智慧教室在使用效果評(píng)價(jià)上無(wú)顯著差異,而"高清晰"型則與上述兩者存在顯著差異。最后,根據(jù)國(guó)內(nèi)外高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐心得,提出可行對(duì)策。