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論過程性考核在高職課程教學(xué)中的應(yīng)用--以《證券投資基金》課程為例

摘要:課程考核是高職教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是課程改革的關(guān)鍵。針對當前高職院校在課程考核中存在的常見問題,以《證券投資基金》課程為例,提出了將過程性考核應(yīng)用于高職課程教學(xué)改革的思路與建議。

關(guān)鍵詞:
  • 高職教學(xué)  
  • 過程性考核  
  • 課程考核  
  • 證券投資基金  
作者:
歐陽世芹
單位:
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院; 廣東東莞523960
刊名:
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:45-1290/G4。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2001年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。