摘要：在外語(yǔ)教學(xué)中,文化教育是靈魂,忽視這種教育將導(dǎo)致語(yǔ)言教學(xué)和文化交流的障礙。文化教育應(yīng)包括一個(gè)國(guó)家的制度文化、精神文化和社會(huì)物質(zhì)文化,這就要求教師將母語(yǔ)文化和外語(yǔ)文化有機(jī)結(jié)合,在課堂上教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,設(shè)置合適的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。