摘要：為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,古代詩(shī)歌、文言文在初中語(yǔ)文教學(xué)中所占比例較以往有大幅度增加。文言文的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生了解古代生活、領(lǐng)略古人風(fēng)采,更重要的是能提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。但是,現(xiàn)如今的初中語(yǔ)文教學(xué)似乎并沒有讓文言文發(fā)揮其應(yīng)有的作用,反而讓部分學(xué)生對(duì)古代文學(xué)作品產(chǎn)生了厭惡、畏難等負(fù)面情緒。鑒于文言文教學(xué)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性,初中教師要積極探索好的文言文教學(xué)方式。