摘要：小學(xué)第二學(xué)段的學(xué)生心理上還不夠成熟,抽象思維正在形成,如果用純邏輯推理,他們會覺得很困難,所以在古詩教學(xué)中,老師一定要了解學(xué)生思維發(fā)展和古詩學(xué)習的特點,重視語文素養(yǎng)視域下小學(xué)第二學(xué)段古詩教學(xué)的策略運用,以提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
熱門期刊
期刊名稱：考試周刊
考試周刊雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號為：22-1381/G4。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于2007年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
