摘要：現(xiàn)如今,鄉(xiāng)村兒童的教育問題是我國當(dāng)前教育工作中的重要問題。由于很多鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低下,很多鄉(xiāng)村兒童的父母不得不外出打工賺錢來增加家庭的收入來源,使得很多鄉(xiāng)村兒童逐漸成為留守兒童,他們長(zhǎng)時(shí)間缺乏父母的培養(yǎng)與愛護(hù),在身體、心理等方面都會(huì)出現(xiàn)一些問題。本文主要對(duì)鄉(xiāng)村兒童生活與教育現(xiàn)狀進(jìn)行具體的研究,通過對(duì)鄉(xiāng)村兒童學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的具體分析,引導(dǎo)家庭、學(xué)校以及社會(huì)關(guān)注鄉(xiāng)村兒童的生活和教育,共同努力來幫助鄉(xiāng)村兒童更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)與成才塑造良好的環(huán)境,切實(shí)推動(dòng)農(nóng)村孩子茁壯成長(zhǎng)。