摘要：青春期對人類來說,既是身體發(fā)育的時候,也是心理發(fā)育的時候。在這個關鍵期,學生的人生觀、價值觀和世界觀正在初步地形成,而課外閱讀能夠有效地培養(yǎng)學生健全的人格發(fā)展。本文從"閱讀對學習類問題的作用""閱讀對人際交往類問題的作用""閱讀對學生情感類問題的作用""教師的閱讀教學指導"四個方面,對新課改下閱讀和青春期學生心理進行綜合探究。