摘要：畢業(yè)論文既是全面考察學(xué)生本科階段所學(xué)專業(yè)知識的重要手段,也是檢驗學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)成果的重要指標(biāo)。翻譯專業(yè)畢業(yè)論文相對合理的評價體系,對進(jìn)一步優(yōu)化翻譯專業(yè)課程設(shè)置,從而因地制宜地培養(yǎng)合格的翻譯人才具有一定的推動作用。以我校2015級翻譯專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文為例,結(jié)合西班牙學(xué)者提出的PACTE翻譯能力模型,對民族地區(qū)翻譯專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)和畢業(yè)論文評價體系進(jìn)行合理性規(guī)劃,以便進(jìn)一步改進(jìn)課程設(shè)置、提高翻譯專業(yè)的教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。