摘要：高職教師企業(yè)實踐鍛煉已成為目前高職院校的常態(tài),但許多學校教師赴企業(yè)之后的考核管理制度并不完善,以至于站在企業(yè)、學校和個人等角度都不能達到較好的實踐鍛煉的目的。從企業(yè)員工和高校教師考核管理的制度出發(fā),探討高職教師在企業(yè)實踐鍛煉期間的考核管理模式,進而完善并具體化考核管理制度,為后期教師赴企業(yè)實踐鍛煉的考核管理提供參考,進一步達到企業(yè)的需求與高校的社會服務功能以及提升教師實踐能力的目的。