摘要：軍民融合戰(zhàn)略,是我國(guó)適應(yīng)、把握、引領(lǐng)國(guó)防科技發(fā)展新常態(tài),促進(jìn)國(guó)防能力持續(xù)提升的主動(dòng)選擇,其根本目的在于為國(guó)防現(xiàn)代化提供更為強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)后盾和可持續(xù)發(fā)展驅(qū)動(dòng)。高等院校作為科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化以及培養(yǎng)高級(jí)專門人才、傳授專業(yè)知識(shí)和技能的基地,為國(guó)防科技領(lǐng)域內(nèi)的軍民融合提供相應(yīng)的資源供給是其使命之所在。本文從國(guó)防科技背景下軍民融合的時(shí)代意義入手,在對(duì)高校為軍民融合提供相應(yīng)的教育資源的職責(zé)加以辨析的基礎(chǔ)上,分別從嵌入式教學(xué)設(shè)計(jì)、科研能力的提升兩方面提出基于國(guó)防科技領(lǐng)域內(nèi)軍民融合的教育資源供給路徑選擇。