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中職數(shù)學(xué)課程現(xiàn)狀分析與改進對策思索

摘要:職業(yè)教育作為不斷提高個體職業(yè)技能與素質(zhì)的教育形式,社會與家長對孩子的成長也越來越期盼。而數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)難度較高的一門基礎(chǔ)性學(xué)科。加強中職數(shù)學(xué)課程教育,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,培養(yǎng)其核心素養(yǎng),是中職教學(xué)中的一大難題。

關(guān)鍵詞:
  • 中職教學(xué)  
  • 數(shù)學(xué)  
  • 現(xiàn)狀分析  
  • 改進  
作者:
彭瓊
單位:
福建工業(yè)學(xué)校福建; 福州350002
刊名:
課程教育研究

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期刊名稱:課程教育研究

課程教育研究雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:15-1362/G4。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2012年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。