摘要：在閱讀教學中保持合適的審美距離,需要教師合理掌握教師、學生、文本之間的關系,使閱讀心理、閱讀情感、閱讀方式逐步進入最佳的審美狀態(tài)?！墩Z文課程標準》明確指出:語文課程應重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣。眾所周知,優(yōu)秀的兒童作品、文質兼美的文章是小學語文教材選材的重要依據(jù).
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期刊名稱：課程教學研究
課程教學研究雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：44-1690/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則，創(chuàng)辦于2012年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
