摘要：耳聞不如一見,一見不如實(shí)驗(yàn)。成功的演示實(shí)驗(yàn)有助于學(xué)生進(jìn)一步加深對物理知識(shí)的理解,使課堂教學(xué)達(dá)到“事半功倍”的效果。將教師演示變?yōu)閷W(xué)生自行演示和探究實(shí)驗(yàn)的方法,會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,在深刻掌握實(shí)驗(yàn)原理的同時(shí),還能培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。