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大學(xué)科研的全球擴(kuò)張

摘要:20世紀(jì)90年代,互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了全球科研出版體系的發(fā)展。目前在大多數(shù)國家,該體系是科學(xué)和知識密集型產(chǎn)業(yè)進(jìn)行基于研究的創(chuàng)新的主要來源。借鑒愛思唯爾、科睿唯安和經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織的科研發(fā)表數(shù)據(jù)庫,研究描述了近年來全球科研體系有四個顯而易見的主要趨勢:科研支出和發(fā)表總量快速增長;研究活躍國家數(shù)量上升;國際合作論文數(shù)量和比例的增長;研究領(lǐng)先國家的多元化。對于全球科研體系的解釋有以下四種不同理論視角:國家間競爭的"軍備競賽",世界一流大學(xué)在競爭排名中構(gòu)成的全球市場,網(wǎng)絡(luò)理論和世界體系理論。分析上述四種理論視角在解釋全球科研體系發(fā)展上的優(yōu)勢和局限,提出全球科研體系既是一個扁平、開放和包容的開放網(wǎng)絡(luò),也具有一定程度的等級秩序,這種等級秩序嵌套在學(xué)科、大學(xué)和國家的權(quán)力關(guān)系中。

關(guān)鍵詞:
  • 科學(xué)研究  
  • 知識生產(chǎn)  
  • 全球化  
  • 網(wǎng)絡(luò)  
  • 國際合作  
  • 全球科研體系  
作者:
西蒙·馬金森; 文雯
單位:
牛津大學(xué)教育系; 牛津0X26PY; 清華大學(xué)教育研究院; 北京100084
刊名:
教育研究

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期刊名稱:教育研究

教育研究雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:11-1281/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1979年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。