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論教學(xué)理性

摘要:理性表現(xiàn)為保持著一定張力的認(rèn)識能力和意志的統(tǒng)一體,教學(xué)理性則表現(xiàn)為保持著一定張力的教學(xué)認(rèn)識能力和教學(xué)意志的統(tǒng)一體。教學(xué)理性是教學(xué)感性的升華,是教學(xué)德性的依據(jù),它基于教學(xué)信仰,以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),是教學(xué)思維運(yùn)用的根據(jù)。

關(guān)鍵詞:
  • 理性  
  • 教學(xué)  
  • 教學(xué)理性  
  • 教學(xué)感性  
  • 教學(xué)德性  
  • 教學(xué)基礎(chǔ)  
作者:
趙沖
單位:
呂梁學(xué)院教育系; 山西呂梁033000
刊名:
教育理論與實(shí)踐

注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

教育理論與實(shí)踐雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:14-1027/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1981年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。