摘要：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)化學(xué)教育的重要途徑。最近國(guó)際上,一些研究者致力于化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可視化的研究。文中介紹三類基于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過程可視化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)案例,從實(shí)驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的角度,分析基于過程可視化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)優(yōu)勢(shì),歸納這類實(shí)驗(yàn)對(duì)我國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的啟示。