摘要：計算機輔助技術(shù)在自閉癥的兒童融合教育中具有積極作用。本文主要介紹了訪談中發(fā)現(xiàn)的自閉癥兒童生活中的計算機信息技術(shù)需求情況，然后依據(jù)這樣一種情況來提出計算機輔助技術(shù)在自閉癥融合教育中的應(yīng)用，如輔助溝通系統(tǒng)的應(yīng)用和利用計算機多媒體技術(shù)手段建立場景，從而為構(gòu)建自閉癥兒童協(xié)同教育平臺提供現(xiàn)實基礎(chǔ)，以促進自閉癥兒童的發(fā)展，為教師在自閉癥兒童教育干預(yù)中應(yīng)用計算機輔助技術(shù)提供實踐參考。
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期刊名稱：計算機光盤軟件與應(yīng)用
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