摘要：在新的時代背景之下,我國的教學(xué)形式和教學(xué)環(huán)境產(chǎn)生了極大的變化,為了更好的擺脫傳統(tǒng)應(yīng)試教育的桎梏,許多老師結(jié)合新課程改革的實際要求,將符合學(xué)生個性化發(fā)展要求的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式融入主體教學(xué)環(huán)節(jié),不斷加強對學(xué)生思想政治上的引導(dǎo),讓學(xué)生堅持正確的思維方向,學(xué)會規(guī)范個人的言行舉止,在這樣的現(xiàn)實背景之下,思想政治效益?zhèn)涫苌鐣鹘绲膹V泛關(guān)注。對此,本文立足于這一教學(xué)環(huán)節(jié)的實質(zhì)要求,深入分析和解讀大學(xué)生思想政治教育與學(xué)生管理工作相融合的實效性,以期為促進學(xué)生管理工作質(zhì)量和水平的提升提供一定的借鑒。