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有效控制農(nóng)村中學輟學現(xiàn)象的途徑和策略

摘要:改革開放四十年,我國在各個領域都取得了巨大成績,可以說震撼世界。尤其是教育事業(yè)成就顯著。1978年,我國小學升入初中的比例只有60.5%,高校在校生只有85.6萬人,而到了2017年,小升初比例已達到100%,全國各級各類學校高達5138萬所,在校生2.7億人。毫不夸張地說,這四十年中國教育事業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,尤其是農(nóng)村義務教育已實現(xiàn)歷史性飛躍,目前已形成統(tǒng)籌推進、城鄉(xiāng)一體的多元化發(fā)展趨勢,貧困地區(qū)義務教育條件和薄弱學校的辦學條件得以改善,師資隊伍學歷明顯提高,授課水平大幅上升,一些留守兒童和隨遷子女的教育問題也得到了有效的政策保障。

關鍵詞:
  • 中國教育事業(yè)  
  • 輟學現(xiàn)象  
  • 隨遷子女  
  • 農(nóng)村義務教育  
  • 小升初  
  • 薄弱學校  
  • 授課水平  
  • 城鄉(xiāng)一體  
作者:
莫常友
單位:
磐石市紅旗嶺中學
刊名:
吉林教育

注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

期刊名稱:吉林教育

吉林教育雜志由吉林教育雜志社主辦,吉林省教育廳主管的學術刊物,國內(nèi)刊號為:22-1042/G4。創(chuàng)辦于1956年,周刊,在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。其主要欄目有:卷首、特稿·專題、管理·理論、德育·生活、教學·教研等。