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如何在英語課堂中培養(yǎng)高中生的英語學科核心素養(yǎng)

摘要:新課改的趨勢朝著基礎學科邁進,對高中英語課堂體系、教學模式、教育理念、教學方法以及課程構建都產生了全面深遠的影響。"核心素養(yǎng)"的理念就是在新課改背景下提出來,并且用于指導基礎學科教育的教學理念。在英語學科教學中,教師不僅要教授單詞、語法、閱讀、聽力等多方面的技能,還需要知識、過程、能力、方法以及思維等多個維度進行引導,促進學生形成完善的英語核心素養(yǎng)。本文以外研社英語教材為依據,探討英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。

關鍵詞:
  • 英語課堂  
  • 核心素養(yǎng)  
  • 教學策略  
作者:
侯富鎖
單位:
山西省太原市第四十八中學校
刊名:
華夏教師

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期刊名稱:華夏教師

華夏教師雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:10-1045/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于2012年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數量名列前茅。