摘要：2017版高中地理新課程標準較之2003版課程標準有較大的改變和增加,以核心素養(yǎng)為培養(yǎng)目標的背景下,催生高中地理教學方式方法的轉(zhuǎn)變。本文通過對新課程標準的研讀,闡釋適應新課程標準的主要教學方式方法。