一、請將文章的標題、摘要、關鍵詞（中英文對照）、作者的姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真、E-MAIL等個人信息全部放在首頁，個人信息務必完整、準確，以便編輯部及時與作者聯(lián)系。

二、摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

三、來稿若為課題研究成果，則凡被省級以上單位正式立項的課題，應在文中標明課題的立項單位、級別、時間和編號等信息。

四、正文：一般應包括資料與方法、結果、討論三個部分，層次系統(tǒng)為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標序均左頂格，第2層后空1字距排標題。

五、多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。

七、主題范圍：本雜志關注華文教學和華文研究領域的學術研究和實踐經(jīng)驗。稿件內容應涉及華文教學方法、教材開發(fā)、評估與評價、學習策略、語言習得等方面的內容。

八、原創(chuàng)性要求：提交的稿件應為原創(chuàng)作品，未在其他刊物或平臺上發(fā)表過。如有引用他人研究成果，請確保引用準確，并注明出處。

九、審稿流程：所有稿件將經(jīng)過編輯部的審核和同行評審。評審過程嚴謹、公正，并將對稿件的學術性和實踐性進行評估。

十、發(fā)表與版權：如稿件被接受發(fā)表，請作者提供署名授權，并同意《華文教學與研究雜志》對稿件進行編輯和修改，并保留一切發(fā)表權。