摘要：一名優(yōu)秀的韓語(yǔ)人才必須兼具語(yǔ)言溝通和文化交流的雙重素質(zhì)。因此,高校在培養(yǎng)韓語(yǔ)人才的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)合理系統(tǒng)地將跨文化教育內(nèi)容導(dǎo)入到韓語(yǔ)教學(xué)中。本文從韓語(yǔ)教學(xué)中跨文化教育存在的困難入手,探索了跨文化教育的原則、加強(qiáng)跨文化教育的方式等內(nèi)容,推進(jìn)高校培養(yǎng)具有國(guó)際化視野和情懷的高素質(zhì)韓語(yǔ)人才的進(jìn)程。