摘要：本文從中介語(yǔ)視角下,通過(guò)對(duì)實(shí)際英語(yǔ)教學(xué)中所搜集到的英語(yǔ)寫(xiě)作語(yǔ)料進(jìn)行分析,對(duì)于中國(guó)大學(xué)生所犯的語(yǔ)際錯(cuò)誤進(jìn)行了類型歸類,旨在找出語(yǔ)際錯(cuò)誤的根源,從而希望對(duì)未來(lái)的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)產(chǎn)生一定的指導(dǎo)意義。