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高職教育下市場調(diào)查課程教學模式的探索

摘要：傳統(tǒng)的"理論到理論"的教學模式與高職教育的要求極不適應,亟待變革.文章針對高職院校的市場調(diào)查課程,在理論性教學、實踐性教學、教學資源庫建設及考核辦法等方面進行一些探索,以期凸顯"就業(yè)導向、能力本位、產(chǎn)學結合"的特色.

關鍵詞：
  • 高職教育  
  • 市場調(diào)查  
  • 教學模式  
作者：
羅煒
單位：
廣州城市職業(yè)學院; 經(jīng)濟貿(mào)易系; 廣東; 廣州; 510405
刊名：
廣州市經(jīng)濟管理干部學院學報

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社

廣州市經(jīng)濟管理干部學院學報緊跟學術前沿，緊貼讀者，是一本綜合性季刊，堅持指導性與實用性相結合的原則，創(chuàng)辦于1999年，雜志在全國同類期刊中有很重的學術價值。