摘要：導(dǎo)師制是始于牛津大學(xué)的一種精英人才培養(yǎng)模式,在高等職業(yè)院校中試行導(dǎo)師制是一種有益的探索,也是高職教育發(fā)展趨勢(shì)的內(nèi)在要求.文章旨在將試行導(dǎo)師制過(guò)程中積累的一些經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析與探究,以期能為導(dǎo)師制在高職院校中的實(shí)行與進(jìn)一步推廣提供一些啟示和參考.