摘要：構思:緩解當?shù)赜捉藤Y源不足的問題近年來,江蘇省率先開始在全省推動高質(zhì)量學前教育的發(fā)展,包括教育資源一度欠缺的鄉(xiāng)村地區(qū)。2015年,阜寧縣政府委托Crossboundaries為其下轄的北沙村設計一所中心幼兒園,以緩解當?shù)赜捉藤Y源不足的問題。阜寧縣背倚蘇北平原,水域星羅棋布,樹林與耕地交錯排布,村落散落其間。前往北沙的路上,窗外是一望無際的肥沃平原,薄霧籠罩的地平線偶爾被成排的樹木和房屋中斷。平坦無垠的土地是江蘇農(nóng)村大體的特色。而步入村中,這種一馬平川的平面結構在進入村莊時略微解體。隨處可見的高大樹木將天空與田野切割成拼貼畫般的背景;通過這些天然“柱廊”走向村中房舍時,會有桃源探秘般的新奇感。村莊周邊的林木,同那些坡頂、磚墻的兩三層農(nóng)舍搭配起來,是那么和諧。如此景致,就成為Crossboundaries設計的北沙幼兒園生長、扎根的微觀環(huán)境。