摘要：本研究基于開放式創(chuàng)新背景,通過采集211家戰(zhàn)略性新興產業(yè)企業(yè)的中高層管理者或研發(fā)人員的問卷數據,探討了創(chuàng)新開放度對創(chuàng)新能力作用的新路徑,重點分析了知識溢出效應的在兩者間的中介作用,并采用有調節(jié)的中介效應模型考察了組織學習(利用式學習、探索式學習)在其中的作用機制。研究結果表明:創(chuàng)新開放度對創(chuàng)新能力有直接正向影響,而知識溢出效應在兩者之間具有部分中介作用;此外,利用式學習會顯著抑制創(chuàng)新開放度對知識溢出效應的正向作用,而探索式學習對創(chuàng)新開放度與知識溢出效應之間的關系無顯著調節(jié)效應。本研究結論為戰(zhàn)略性新興產業(yè)企業(yè)在開放式創(chuàng)新背景下如何把握知識溢出效應、合理平衡組織學習方式以提升整體創(chuàng)新能力給出了理論和實踐上的指導。