摘要：根據(jù)MOOC的發(fā)展現(xiàn)狀和態(tài)勢,為了實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展,必須開展商業(yè)模式的革新行動。價值主張是商業(yè)模式中極為關(guān)鍵的構(gòu)成元素,強調(diào)為滿足客戶需要而提供產(chǎn)品與服務。MOOC的價值主張主要體現(xiàn)在質(zhì)量控制、技術(shù)平臺、運營模式和評價機制等四個領(lǐng)域。加州大學歐文分校MOOC的價值主張要點是追求流行文化與學術(shù)研究的結(jié)合、注重基于MOOC的學習研究、滿足來自職場的實際需求,以及發(fā)揮大學預備課程的引領(lǐng)作用與示范效應。三大價值準則的運用有助于彰顯加州大學歐文分校MOOC的價值主張,但仍需明確價值主張的內(nèi)涵和外延。面對復雜的發(fā)展環(huán)境,中國大學MOOC必須積極傳遞價值主張,推進有效商業(yè)模式的運用。