摘要：本文基于對全國50余所高職院校的125名教師進行的問卷調(diào)查，統(tǒng)計分析了青年教師參與教學(xué)的現(xiàn)狀，從“雙師”培養(yǎng)的角度出發(fā)，分析實際存在的成長需求，尋找對策，探索適合的青年“雙師”成長路徑，為地方高職院校青年教師的成長與學(xué)校的良性發(fā)展提供一定的參考。
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期刊名稱：高等職業(yè)教育
高等職業(yè)教育雜志由天津職業(yè)大學(xué)主辦，天津市教育委員會主管的學(xué)術(shù)刊物，國內(nèi)刊號為：12-1283/G4。創(chuàng)辦于1992年，雙月刊，在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。其主要欄目有：發(fā)展戰(zhàn)略與對策、專業(yè)與課程改革、培養(yǎng)模式探索、教學(xué)管理與質(zhì)量評價、科研開發(fā)與服務(wù)、教壇廣角等。
