摘要：海珠濕地是我國開展自然教育工作起步較早并且具有較大影響力的國家濕地公園,通過建設自然學校,整合社會各方資源,開發(fā)出別具特色的自然教育"海珠模式"。解讀模式的運作機制,分別從場域設施、人才隊伍、課程研發(fā)和運營管理4個方面介紹自然學校的重點建設內容,并列舉了"進學校、進企業(yè)和進社區(qū)"的運營策略--聯接學校教育、引導企業(yè)參與、攜手社區(qū)共建,以期為我國自然保護地開展自然教育工作提供借鑒經驗、開闊發(fā)展思路。