一、來稿力求做到富有思想性，觀點新穎、概念準確、論證嚴謹、邏輯清晰、資料翔實、格式規(guī)范、文字精煉。

二、參考文獻采用尾注形式，參考文獻的著錄方式請參照中華人民共和國國家標準GB/T774-2005，依照順序編碼制參考文獻列表。

三、標題使用小二號字，宋體，加粗顯示；正文使用五號字，宋體；圖題、圖注、表格、標注、參考文獻使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體，根據(jù)其在文中所處位置選用相應字號。

四、文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋以尾注形式寫明，序號用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字表示。

五、同一種參考文獻多次引用，要標為同一序號，文后不得多次著錄；多次引用的文獻在文內(nèi)序號后用上標括號內(nèi)分別標出每次引用文句的頁碼，文后著錄不再標識頁碼。

六、附加信息：請在投稿郵件中提供個人簡介，包括姓名、學歷/職稱、所在單位和聯(lián)系方式等。如果您有相關(guān)的研究成果、發(fā)表論文或?qū)W術(shù)榮譽，也歡迎您在簡介中提及。

七、文章主題：《福建教育研究雜志》歡迎各類與教育領(lǐng)域相關(guān)的學術(shù)研究文章。包括但不限于教育理論、教育心理學、教學方法、課程設(shè)計、教育管理、教育政策等領(lǐng)域的研究成果和實踐經(jīng)驗。

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