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緊繞目標(biāo)定位 開發(fā)研學(xué)課程

摘要:研學(xué)實踐教育的目標(biāo)在于拓展學(xué)校的教育空間,使學(xué)生在身心在場的實踐中獲得發(fā)展?;趯W(xué)生立場開發(fā)研學(xué)課程是推動研學(xué)實踐教育科學(xué)化、規(guī)范化和常態(tài)化實施的必要保障??缃缤诰蚝徒y(tǒng)整課程資源,搭建研學(xué)課程資源共享平臺,組建專業(yè)化的研學(xué)課程開發(fā)團隊,并以課程審議的方式評價和改進研學(xué)課程,是研學(xué)課程開發(fā)的可行路徑。

關(guān)鍵詞:
  • 研學(xué)實踐教育  
  • 目標(biāo)  
  • 課程開發(fā)  
  • 課程資源  
作者:
寧瑩瑩
單位:
福建教育學(xué)院黨委宣傳部; 福建福州350025
刊名:
福建基礎(chǔ)教育研究

注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

福建基礎(chǔ)教育研究雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:35-1298/G。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2001年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。