摘要：在簡(jiǎn)要回顧泛函分析課程的主要內(nèi)容、發(fā)展簡(jiǎn)史以及國內(nèi)若干該課程教改成果之后,筆者分析了學(xué)習(xí)者在使用國內(nèi)常用泛函分析教材學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生主要困惑的原因,并給出若干教材與教學(xué)方法上進(jìn)行改進(jìn)的建議,最后對(duì)相關(guān)數(shù)學(xué)物理背景的介紹在教學(xué)中的重要性加以探討.