摘要：公共基礎課作為服務于工程教育專業(yè)認證的基礎課程,其教學質(zhì)量對專業(yè)認證及人才培養(yǎng)具有重要作用。文章以計算機公共基礎課程為例,探索服務于工程教育認證下的計算機公共基礎課程教學改革方案。首先,描述工程教育認證發(fā)展背景、課程教學現(xiàn)狀、課程體系建設,其次,圍繞工程教育核心理念探索符合專業(yè)認證課程教學改革方案,最后,對今后計算機公共基礎課程教學給出一些展望與建議。