刊物的定位清晰而多元：一方面，它面向?qū)I(yè)群體，如幼兒園教師、托育機構(gòu)從業(yè)者、教研人員等，為其提供行業(yè)動態(tài)、課程設(shè)計、管理經(jīng)驗等專業(yè)支持；另一方面，它也服務(wù)于廣大家長群體，他們普遍重視科學(xué)育兒，但缺乏系統(tǒng)性的知識儲備和實踐經(jīng)驗。雜志通過分層內(nèi)容設(shè)計，兼顧了專業(yè)性與普適性，成為連接專業(yè)領(lǐng)域與家庭場景的獨特平臺。

對于專業(yè)讀者，雜志的“管理·教研”“托育先鋒”等欄目聚焦行業(yè)前沿問題。“托育先鋒”欄目常介紹國內(nèi)外創(chuàng)新型托育機構(gòu)的運營模式，包括空間設(shè)計、師資培訓(xùn)、家園共育等實踐案例，為從業(yè)者提供可借鑒的經(jīng)驗。而“課程故事”“活動設(shè)計”等欄目則通過具體的教學(xué)案例，展示如何將教育理念轉(zhuǎn)化為一日活動中的生動實踐。這些內(nèi)容不僅具有高度的專業(yè)性，還強調(diào)可操作性，幫助教師提升教學(xué)能力。

對于家長讀者，雜志則注重內(nèi)容的實用性和可讀性?！巴杏處熌芰空尽睓谀砍Ｒ詥柎鹦问浇獯鸺议L常見的育兒困惑，如如何處理幼兒的情緒問題、如何培養(yǎng)自理能力等。此外，雜志還善于將抽象的教育理論轉(zhuǎn)化為具體的生活技巧，比如在“園本節(jié)氣·課程”中，結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)氣設(shè)計親子活動，讓教育自然融入日常生活。這種分層定位使雜志既能滿足專業(yè)讀者的深度需求，又能為家長提供接地氣的指導(dǎo)，真正實現(xiàn)了“從理論到實踐”的閉環(huán)。

它的內(nèi)容亮點突出體現(xiàn)在三個方面：本土化、系統(tǒng)化與創(chuàng)新性。首先，雜志高度重視本土文化的融合與傳承。在“我們的家鄉(xiāng)”欄目中，雜志通過介紹中國不同地域的文化特色、風(fēng)土人情，設(shè)計相關(guān)的教育活動，幫助幼兒在認(rèn)知發(fā)展中建立文化認(rèn)同感。其次，雜志內(nèi)容具有鮮明的系統(tǒng)性。以“保育”與“教育”為主線，雜志涵蓋了從健康養(yǎng)護到能力發(fā)展的全鏈條話題。在保育方面，雜志關(guān)注幼兒的身體健康、營養(yǎng)搭配、安全防護等基礎(chǔ)問題，并提供具體策略，如如何設(shè)計營養(yǎng)食譜、如何預(yù)防常見疾病等。