《第二課堂(C)》緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號為：43-1054/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1985年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。它一直致力于為廣大學(xué)生提供一個(gè)全面、多元化的課外學(xué)習(xí)平臺。作為一本深受學(xué)生、教育工作者和家長喜愛的教育期刊，它以獨(dú)特的視角和豐富的內(nèi)容，為青少年的課外學(xué)習(xí)和成長提供了有力支持。

雜志的核心內(nèi)容之一是課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享。這里，學(xué)生們可以讀到來自全國各地同齡人的真實(shí)經(jīng)歷，了解他們是如何參與各類課外活動(dòng)、如何克服困難、如何取得成就的。這些經(jīng)驗(yàn)分享不僅為學(xué)生們提供了寶貴的參考，也激發(fā)了他們參與課外活動(dòng)的熱情和興趣。無論是校外實(shí)踐、社會實(shí)踐、科技創(chuàng)新還是公益活動(dòng)，雜志都通過案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享，鼓勵(lì)讀者積極參與社會實(shí)踐，拓寬視野，增長見識。

學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)是雜志的另一大特色。雜志邀請了眾多教育專家和一線教師，分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。這些文章深入淺出地介紹了各種學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助學(xué)生們找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，雜志還關(guān)注學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題，及時(shí)提供解決方案和建議，幫助他們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，克服學(xué)習(xí)障礙。除了上述內(nèi)容，它還注重心理健康教育。針對青少年學(xué)生常見的心理問題，如焦慮、抑郁、自卑等，雜志提供了專業(yè)的指導(dǎo)和建議。這些文章不僅讓學(xué)生們更好地了解自己的內(nèi)心世界，還教會他們?nèi)绾握{(diào)節(jié)情緒、保持積極心態(tài)。這對于學(xué)生們的健康成長和全面發(fā)展至關(guān)重要。