摘要：2016年12月召開的全國高校思想政治工作會議強調,要"使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應",為高校各類課程與思政理論課協(xié)同建設、協(xié)同育人指明了方向。本文從會計職業(yè)內涵、現(xiàn)狀等方面出發(fā),分析了高校會計專業(yè)課程與思政教育協(xié)同育人的必要性和可行性,提出了會計專業(yè)課程引入思政教育的實施途徑,旨在為會計課程引入思政教育提供借鑒。