摘要：高職院校大學生創(chuàng)業(yè)傾向受到大學生個體思想觀念、知識和經(jīng)驗的局限、資金缺乏以及個體實踐經(jīng)歷以及家庭環(huán)境背景等多方面因素影響。通過對大學生創(chuàng)業(yè)傾向現(xiàn)狀的分析,深入剖析大學生創(chuàng)業(yè)障礙的影響因素,針對性地提出促進大學生創(chuàng)業(yè)的對策,具有十分重要的現(xiàn)實意義。