摘要：'3+2'專本貫通分段培養(yǎng)是推進教育體系,完善銜接的重要舉措,人才培養(yǎng)課程體系建設是實施專本貫通分段培養(yǎng)的核心問題。由于高職院校和本科院校在育人理念、教學運行等方面存在著較大差異,如何從'五年貫通一體'的角度出發(fā)構建科學、合理的課程體系成為實施專本貫通人才培養(yǎng)的關鍵要素。分析了計算機網絡技術專業(yè)'3+2'專本貫通的人才培養(yǎng)目標和定位,通過構建'厚基礎、多方向'的課程體系,實現不同教學內容的合理銜接、層次遞進,提高'3+2'專本貫通人才培養(yǎng)質量。