摘要：為了實現(xiàn)學校應用型人才培養(yǎng)的目標,提高學生的工程設計能力,鑒于目前橋梁工程教學中存在的問題,分別針對在職行業(yè)人員設計企業(yè)版《橋梁工程》課程調查問卷(簡稱企業(yè)版問卷),針對在校生設計學生版課程調查問卷(簡稱學生版問卷),根據(jù)課程調查問卷結果的反饋情況,結合學?！稑蛄汗こ獭氛n程的教學現(xiàn)狀,提出該課程改革的具體思路,并對該課程改革前后情況進行對比分析,從學生的學習態(tài)度、學習成果和實習單位等方面肯定改革的有效性。