摘要：國家的發(fā)展,以及英語課程本身的特點決定了在高職英語教學(xué)中必須進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng),人文素質(zhì)的培養(yǎng)需要精心設(shè)計實施課堂教學(xué)、改革教學(xué)方法策略、融入跨文化素養(yǎng)。人文素質(zhì)的培養(yǎng)是一個漫長的過程。高職英語教師需要在實踐中不斷探索,始終注重學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。